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真情流露 彰显作文本真
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摘要
作文课怎样激发学生的写作热情,使学生兴趣为文,这是中学写作课一直探讨的问题,只有激发学生的真情,才能让学生写出文、理、情并茂的文章。
作者
贺富强
机构地区
陕西省延安市宝塔区第三中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第9期45-45,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
真情
情感
教育
人文素养
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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