关于高职院校引入情感管理的思考

学生综合素质的提高,使得教育管理工作者不能单纯应用传统的管理模式进行管理,而应引入更先进的管理理念,通过人的情感和心理因素而实施管理,即情感管理,并在管理中体现用心服务的宗旨,将管理者与被管理者的距离拉近,从而更好地落实各项规章制度,保证学校组织目标的实现并帮助同学们实现其人生目标。