浅谈在新形势下提高小学科学课堂教学的有效性

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摘要随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。事实证明,课堂教学质量的核心是课堂教学的有效性,要提高课堂教学效率,首先要提高课堂教学的有效性。那么,如何提高小学科学课堂教学的有效性呢?

作者徐惠男

机构地区辽宁省庄河市塔岭镇中心小学

出处《教育教学论坛》 2011年第9期247-247,共1页 Education And Teaching Forum

关键词组织纪律学习动机小组合作有效提问

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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