小儿门诊输液应用临床路径的健康教育

目的探讨应用临床路径对小儿门诊输液的健康教育。方法 制订小儿门诊输液的健康教育临床路径,比较实施健康教育路径前后的效果。结果 通过健康教育路径患儿及其家属对护理工作满意度由实施前的90%上升至实施后的99%,对健康教育满意度由实施前88%升至98%(P<0.05)。结论 通过健康教育路径在小儿门诊输液中的应用,提高了工作效率及护理质量,减少护患纠纷,有利于建立良好的护患关系。