开放与回归:文学教学的边界

胡勤：文学教育越来越受到中学的重视。文学教学的边界也在不断突破，新观念、新术语、新知识层出不穷。有人认为文学教学的边界不能放得太宽．要有所限制。否则会坠入无边的人文的深渊。会在知识的海洋里迷失方向；也有人认为文学教学不应该有边界，因为文学本身是以越界为特征的．它凭想象和虚构在理性世界和感性世界之间自由流动，文学教学如果有边界，这边界不在各种理论知识的框架里，而在心灵，心灵能走多远．文学教学就应该走多远。