情境教学法在“经济法律法规”教学中的应用

本文根据“经济法律法规”课程的主要任务，尝试了结合创设问题、音乐、案例、模拟、影视和故事等情境的教学实践，很自然地把学生带进能自己去感受、探索的范围，从而激发学生学习兴趣和乐学的情绪。