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做博雅之师 育阳光少年——北京市通州区玉桥小学博雅教育模式的实践探索

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摘要 博雅思想,源自古希腊时期所倡导的教育理念,旨在培养具有广博知识和优雅气质的人,让学生摆脱庸俗、唤醒卓异,成为一个有文化的人。
作者 李涛
出处 《小学德育》 2011年第1期64-65,共2页

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