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德育理论走向实践——第19届全国德育年会综述 被引量:1

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摘要 2010年10月16日-17日,中国教育学会教育学分会德育论专业委员会第19届年会于上海师范大学召开。来自南京师范大学、北京师范大学、台湾铭传大学等25所大学的德育专家,来自小学、中学和大学的一线教育工作者以及有关教育期刊代表,近60人参加了本次年会,会议征集论文40多篇。教育学分会理事长吕达亲临年会指导。与会代表们围绕主题“德育研究:理论与现实的对话”,进行了热烈的研讨。
出处 《小学德育》 2011年第1期95-96,共2页
  • 相关文献

同被引文献5

  • 1Lind,G.The Meaning and Measurement of Moral Judgment Competence-A Dual Aspect Theory[]..2004
  • 2Lind,G.The Moral Judgment Test (MJT)[C/OL][].Meeting of the Association for Moral EducationSymposium:Measuring moral Development Efficiently and Adequately.2009
  • 3Fasko,D Jr,Willis,W.Contemporary Philosophical and Psychological Perspectives on Moral Development and Education[]..2008
  • 4Lind,G.The Moral Judgment Test:Comments on Villegas’Critique[].Psychological Reports.2006
  • 5Kohlberg L.Development of moral character and moral ideology[].Review of Child Development Research.1964

引证文献1

二级引证文献1

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