摘要
在全面推进素质教育的新世纪,必须改革传统的教学方法,探讨新的教学模式。提高教学质量,培养学生的综合素质。函授生采取以学员自学为主、面授为辅的教学形式。由于上述原因,如采用与普通教育同水平、同规格、同方法、同内容的教育模式进行教学,教学质量肯定不高,学员学习的积极性也势必大受打击,学习效果不佳。因此,进行教学改革,寻找合适的教学模式是目前提高函授教学质量的唯一途径。在函授教学过程中,要针对函授教育及医学微生物学与免疫学课程的专业特点,不断探索教学内容设置及教学方法的改革,在教学实践中逐步完善,提高教学效果。
出处
《中国医学创新》
CAS
2011年第2期110-111,共2页
Medical Innovation of China