摘要
构建和谐班级是建设和谐校园的前提,也是形成和谐教育的基础。班主任视视阈构建和谐班级体现在:班主任要进行自我理念更新;班主任应依靠班干部,充分发挥班干部在和谐班级构建中的核心作用;班主任必须具有责任意识。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2011年第4期197-198,204,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
2009年陕西省基础教育科研规划课题"陕西省中小学教师专业发展的调查研究"(项目编号:SGH0902143)
