期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以《雷雨》为例谈戏剧文学特点及其教学的基本要求
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
戏剧文学在高中语文教材中所占的比重远不及小说、散文、诗歌等其他文体,但是作为一种重要的文体,笔者认为戏剧文学在高中语文教学中同样应该受到重视。
作者
李蕴哲
机构地区
江苏省扬州大学文学院
出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2011年第1期46-47,共2页
Modern Chinese
关键词
高中语文教学
戏剧文学
文学特点
《雷雨》
高中语文教材
文体
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
12
引证文献
5
二级引证文献
1
参考文献
4
1
葛芙蓉.
让戏剧教学焕发出艺术活力[J]
.文学教育,2010(18):62-62.
被引量：1
2
李文华.
遵循戏剧教学的规律,提高学生鉴赏和探究的能力[J]
.中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(27):58-59.
被引量：1
3
陈军.
论《雷雨》“序幕”与“尾声”的作用[J]
.文艺争鸣,2009(3):118-122.
被引量：10
4
郑娟.
以《雷雨》为例,谈谈中学戏剧教学中的鉴赏问题[J]
.徐州教育学院学报,2005,20(2):132-135.
被引量：1
二级参考文献
7
1
杨晦.《曹禺论》.王兴平,刘思久,陆文璧编.《曹禺研究专集:上册》,海峡文艺出版社,1985年版,第347页.
2
陈瘦竹.《论<雷雨>与(日出)的结构艺术》.王兴平,刘思久,陆文璧编.《曹禺研究专集:上册》.海峡文艺出版社,1985年版,第587页.
3
黑格尔.《美学》第一卷.人民文学出版社,1962年版,第295页.
4
曹禺.《曹禺自述》[J].北京人民艺术剧院院刊同,2001,(3).
5
S.Fish,“With Greetings From the Author:Some Thoughts on Austin and Derrida” ,in Critical Inquiry 8 (1982).
6
曹禺.《日出·跋》，《曹禺戏剧集·论戏剧》，四川文艺出版社1985年版，第382页、374-375页、379页、380页、379页.
7
曹禺.《我的生活和创作道路》，《曹禺研究专集》上册．海峡文艺出版社1985年,第107页.
共引文献
9
1
何丽庭.
《雷雨》和《大雷雨》的基督教意识[J]
.中国科技博览,2010(2):226-226.
2
王爱军.
命运悲剧:《雷雨》悲剧主题的还原阐释[J]
.江苏广播电视大学学报,2010,21(6):50-53.
被引量：2
3
沈月明,李跃庭.
《雷雨》研究与教学现状述评[J]
.中学语文教学,2013(4):48-52.
被引量：1
4
高霞,邬智冬.
默读、发声与唱音之间的《雷雨》[J]
.美与时代（美学）（下）,2013(10):115-117.
5
杨经建.
存在主义的“诗”之“思”——论作为象征剧的《雷雨》[J]
.厦门大学学报（哲学社会科学版）,2014,64(3):99-107.
被引量：2
6
杨华丽.
孤松剧团公演《雷雨》与1935年的天津剧坛[J]
.艺术学研究,2022(5):119-132.
7
田雪晴.
以《雷雨》为例探究整本书阅读课程化实践[J]
.南昌教育学院学报,2019,34(2):36-39.
被引量：3
8
陈军.
论戏剧评论文本之构建(上)[J]
.南大戏剧论丛,2018,0(2):16-26.
9
沈碧雯.
《雷雨》中的巴赫音乐解读[J]
.青年文学家,2019,0(14):158-158.
同被引文献
12
1
吴丽君.
戏剧文学作品鉴赏之我见[J]
.大家,2010(7):93-93.
被引量：3
2
高运荣,秦镜.
水火交融的世界———析《雷雨》中蘩漪 周朴园的性格变化历程[J]
.雅安职业技术学院学报,2006,0(1):23-24.
被引量：1
3
黄闵泉.
思想的深切 形式的特别——浅论鲁迅小说创作[J]
.商品与质量（学术观察）,2011(4):253-253.
被引量：1
4
赵珂,王波涛.
中国传统动画与外国动画文学脚本的比较[J]
.大众文艺（学术版）,2011(15):152-153.
被引量：1
5
周昂.
由戏剧单元教学看中西方复仇文学特点[J]
.学语文,2012(3):13-14.
被引量：1
6
何莉.
史传类文学特点及教学策略[J]
.中学语文教学参考,2012(7):37-38.
被引量：1
7
李素芳.
陌生化手法在文学翻译中的再现——李继宏译本《追风筝的人》赏析[J]
.宁波教育学院学报,2012,14(5):53-57.
被引量：4
8
程艳,王春莉.
试论小说英译汉的理解与表达——《苔丝》两个译本的比较研究[J]
.安徽文学（下半月）,2012(2):125-127.
被引量：1
9
孙吴.
影视资源在高中语文教学中的重要性研究[J]
.语文教学与研究（读写天地）,2016,0(6):21-23.
被引量：3
10
毛刚飞.
跨界之美——“跨媒介阅读与交流”任务群几点思考[J]
.语文学习,2018(5):22-26.
被引量：17
引证文献
5
1
范冬之.
影视戏剧文学的特点及欣赏探微[J]
.神州,2014(9):8-8.
被引量：1
2
张玲.
保定民间文学的语言特点及英译策略研究[J]
.北方文学（下）,2012(12):129-130.
3
陈舜.
冲破封建礼教束缚的悲剧——浅析《雷雨》中的爱情伦理及法律自由[J]
.语文教学通讯（学术）（D）,2013(2):95-96.
4
陈宏.
以《雷雨》为例谈电影欣赏在语文教学中的应用与渗透[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2019(24):132-133.
5
曹志明.
影视资源在高中语文教学中运用的策略[J]
.亚太教育,2020,0(4):51-51.
二级引证文献
1
1
张晶晶.
论述影视戏剧文学的特点与赏析[J]
.戏剧之家,2021(25):15-16.
1
曾肖茗.
关于儿童文学在小学语文教学中的运用研究[J]
.新课程（小学）,2015(10).
2
景淼.
中国语言文学教学中审美意识的培养研究[J]
.青年作家,2015,0(4):91-92.
3
何郁.
像作家那样写高考作文[J]
.考试（新语文）,2013(2):24-26.
4
邹桂芹.
国学经典阶梯式诵读与提高小学生语文素养的研究实践——以《论语》诵读为例[J]
.作文成功之路（小学）,2016,0(1):12-12.
被引量：7
5
胡珀瑀.
浅析《荷塘月色》的文学特点[J]
.中华少年,2017,0(2):267-267.
6
欧传琴.
儿童文学在小学语文教学中的应用[J]
.教育艺术,2015,0(10):58-58.
7
李晓玲.
基于儿童文学特点 让学生快乐学习语文[J]
.课外语文,2016,0(7):23-23.
8
蒋爱明.
语文教学与多媒体[J]
.实验教学与仪器,2009,26(4):36-36.
9
肖复兴.
为普通人立传[J]
.作文大王（笑话大王）,2004,0(8):15-16.
10
韩汶言.
论幼儿文学的基本特性与主要价值[J]
.好家长,2016,0(34):250-251.
现代语文（中旬．教学研究）
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
