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泛化读写说训练提高学生语文素养

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摘要语文教学的投入与效果不成正比,学生的语文素质低下,已成为当下教育界,特别是广大语文老师的一块心病。立足于新课程标准,着眼于学生的全面发展,开辟语文教学新的途径，创造语文教学新的境界，已迫在眉睫、刻不容缓!

作者曹达舟

机构地区安徽省铜陵县职业和成人教育中心

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第1期101-101,共1页 Modern Chinese

关键词语文素养学生训练读写语文教学新课程标准语文素质语文老师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2011年第1期

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