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新课程理念与感悟教学 被引量:2

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摘要 感悟教学使"学生为本"的教学理念在教学活动中得以充分体现;"知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观"的三维目标通过感悟教学,得到有机整合;"自主探索、合作交流、实践创新"三种学习方式是新课程所倡导的,也是感悟教学的教学方式与之相匹配的;"感悟教学"让教师真正成为课堂教学的组织者、引导者和合作者,课堂在学生的感悟中生成;"感悟教学"让现代信息技术有效地进入课堂,并发挥更大的作用。
作者 郏雁赋
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2011年第1期160-161,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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