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高校《思想道德修养与法律基础》组班教学模式探讨

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摘要 "大班教学"一直是高校《思想道德修养与法律基础》课程的传统,虽然有其存在的必要性,但缺陷并存。"中班讲授,小班实践"可以弥补"大班教学"的缺陷,改善课堂教学氛围,促进师生良性互动、教学相长。

作者燕艳

机构地区安徽交通职业技术学院文理科学系

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2011年第1期162-163,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词组班教学模式大班中班小班

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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湖北经济学院学报（人文社会科学版）

2011年第1期

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