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双语教学的误区与对策
被引量:
2
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摘要
目前在中国高校中所进行的双语教学不管是从定义上还是在实际执行中都与国际公认的双语教学存在着较大的偏差。本文指出了国内双语教学存在的一个严重问题,并提出了一些应对的策略。
作者
卿崧
机构地区
广东商学院外国语学院
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2011年第1期175-176,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
双语教学
误区
对策
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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