期刊文献+

浅谈提高教师参与式教学能力的策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 教育教学的主阵地是课堂,参与式教学是张扬学生个性、促进学生全面发展的教学模式。参与式教学是指:全体师生共同建立民主、和谐的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展的机会,是一种合作式或协作式教学法。这种方法以学生为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学生积极参与教学过程,成为教学的组成部分,加强教师与学生之间的信息交流和反馈,使学生能深刻领会和掌握所学的知识,并能将这种知识运用到实践中去。
作者 张玉堂
出处 《甘肃教育》 2011年第3期26-26,共1页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部