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作文教学三步走
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摘要
作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因此成为中学语文教学的重要组成部分。笔者根据多年的教学实际,针对中学生写作中普遍存在的困难和问题,现作一简单论述,以期达到抛砖引玉之效。
作者
洪桂梅
机构地区
白银市平川区大水头学校
出处
《甘肃教育》
2011年第3期37-37,共1页
关键词
作文教学
观念
心境
情感
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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