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Mine-CEX临床护理教学评量在实习护生中的应用 被引量：9

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摘要 目的传统的教学方法着重于基础护理技能的强化。如何更好地培养优秀护生,提高护生的沟通能力,值得更进一步的探讨。方法引进台湾中国中医药大学的中文版mini-CEX,对2010年度实习护生在本专科分两次进行Mini-CEX教学评量。结果通过对实习护生的演练评量,能显著提高护生的护患沟通技能。结论 Mini-CEX作为一种新的教学工具,值得推广应用。
作者 任爱兰
机构地区 浙江省东阳市人民医院脑外科
出处 《当代医学》 2011年第2期160-161,共2页 Contemporary Medicine
关键词 MINI-CEX 临床护理教学 评量 护生
分类号 R-4 [医药卫生]
  • 相关文献

参考文献4

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共引文献14

同被引文献56

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引证文献9

二级引证文献60

当代医学
2011年 第2期

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