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新课程教材一道习题的变式与推广
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摘要
许多学生在进高中之前,就有人给他们灌输“高中数学难学,高中很苦”的思想。这样使得人还未进入高中,就对高中数学产生恐惧。为什么会有这种现象?可能是因为很多学校在面对高考时采用题海战术,导致了很多学生在课本内容还没有完全消化的同时就陷入了题海之中,使得学生精疲力竭,且效果不佳,对数学的学习失去兴趣和信心。作为现代数学教师,应在平时的教学过程中正确引导学生,要以课本为主,在让学生吃透教材的基础上,适当地将教材例题加以延伸推广,这样才能达到事半功倍的教学效果。
作者
陈桂香
机构地区
江苏油田一中
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第12期45-45,48,共2页
关键词
新课程教材
推广
高中数学
引导学生
变式
习题
题海战术
课本内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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陕西教育(教学)
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