摘要
语文教学内容一直是语文教学中最为关键也最为困惑的问题。20世纪下半叶,语文教学内容沿着"文章本位——知识本位——能力本位"的路线演进,借鉴语文教学内容演进的历史经验,对在实施新课程标准背景下语文教学内容的重构具有重要意义。
Chinese teaching has been a crucial and confusing question.The contents have been developed from text-based,knowledge-based,ability-based modes in the latter half of the 20th century.So it is useful to reconstruct Chinese teaching with new curricular standards.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第12期53-56,共4页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
"211"工程三期重点学科建设项目(基础教育课程改革深化与教学创新研究)
关键词
语文教学
教学内容
教学目标
内容重构
Chinese teaching
teaching content
goal
reconstruction of teaching content
