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担任临床护生教学组长的教学方法及体会

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摘要临床实习是护理教学中的最后阶段,是理论与实践相结合的重要时期,也是护生由学生角色向护士角色转换的阶段,护生尽快实现角色转变是顺利完成临床实习的第一步。如何把护生学到的理论知识运用于临床实践,并实现人才培养的知识、能力、

作者王秋梅袁志会

机构地区遵义医学院附属医院

出处《吉林医学》 CAS 2010年第36期6881-6881,共1页 Jilin Medical Journal

关键词教学组长教学方法体会

分类号 R-4 [医药卫生]

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吉林医学

2010年第36期

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