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“院科合一”以院为主新型教育教学模式的实践 被引量:1

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摘要 医学检验在临床医学诊断和治疗中扮演着越来越重要的角色。为适应在检验医学更加注重与临床各科室的密切关系、关注检验项目需求和实验信息应用价值的重大变革,宁夏医科大学大胆改革原有的学校内独立建立检验学院的办学模式,实施"院(检验学院)科(附属医院检验科)合一"以院为主的办学模式。通过几年的实践证明,"院科合一"以院为主新型教育教学模式,有利于学科的发展、教学科研水平的提高以及理论与实践的结合,能适应当代检验医学迅速发展的需求。
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2010年第12期1220-1221,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金 宁夏医科大学教改重点基金资助项目
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参考文献3

二级参考文献9

共引文献26

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引证文献1

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