摘要
基于高校英语教师信息素养技能培养参考体系,以问卷的形式调查和分析广州地区14所高等院校150名高校英语教师信息素养的现状。调查结果显示:当前ICT技能培训效果未如理想,缺乏英语学科针对性;高校英语教师信息素养有待提升。
Based on a feasible framework of college English teachers＇ Information Literacy（IL）,an investigation is carryed out into the current situation of 150 college English teachers＇ IL in Guangzhou area.Results show that ICT skills training is not so good as expected;Guangzhou college English teachers＇ IL needs improvement.
出处
《广东水利电力职业技术学院学报》
2010年第4期57-60,共4页
Journal of Guangdong Polytechnic of Water Resources and Electric Engineering
基金
广东水利电力职业技术学院2010年中青年科研基金项目(10003)
关键词
高校
英语教师
信息素养
信息意识
信息能力
College English Teachers
Information Literacy
Information
Consciousness
Information Competence
