在儿科临床实习生中实施导师制的初步探讨

临床实习是临床教学的重要环节,目前许多因素不利于传统的临床带教模式。对临床实习生实行导师制是将教学模式向导学模式转变,有利于在新的形势下提高教学质量。根据目前儿科临床实习中所面临的问题,提出实行导师制的必要性,阐述如何在儿科实施导师制,并比较导师制与传统实习带教的区别。