高中语文有效预习的策略初探

“凡事预则立，不预则废。”教学实践中，虽然每天也要求学生预习．但在课堂上．大部分学生仍是对课文一知半解，甚至完全陌生，少数较为认真的学生也仅仅是通读了全文，查了几个生字词而已。对老师提出的问题，学生仅仅是应付回答，课堂沉闷．师生之间缺少互动．学生听课基本处于被动状态．课堂效率可想而知。高效预习在高中语文教学中的重要性更不言而喻。