期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈古代散文阅读技巧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古散文以说理言志为主.在表达方式上多议论、抒情,并且常常引经据典,反复对比论证、抒情说明。阅读古散文需要仔细品读文章的字句话语、感悟作品的主题思想、鉴赏作品的艺术特点等等。这就需要我们以不同方法多次地阅读古散文文本并鉴赏感悟。下面就具体谈谈如何来读古散文。
作者
宗茂
机构地区
江苏省江都市宜陵中学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第12期24-25,共2页
Reading and Appreciation
关键词
古代散文
阅读技巧
主题思想
艺术特点
抒情
作品
感悟
鉴赏
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周玉.
浅谈高效课堂下的两个回归——从散文文本教学说开[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(3):123-123.
2
孟凡军.
多角度建构散文文本的深层意义[J]
.中学语文教学参考,2016,0(10):40-42.
被引量:2
3
罗才军.
散文教什么?怎么教?[J]
.小学语文,2015,0(7):95-99.
4
吴春霞.
高中语文探究性阅读教学浅议[J]
.阅读与鉴赏(下旬),2010(9):29-30.
被引量:4
5
王江.
诗歌鉴赏题类型分析[J]
.考试(新语文),2013(4):47-49.
6
李中彦.
谈普通高中音乐鉴赏课程中音乐作品的选取与灵活运用[J]
.音乐大观,2014,0(1):335-335.
7
年晓.
高中语文诗歌教学探析[J]
.学周刊(中旬),2013(7):28-28.
8
刘金彩.
高中语文探究性阅读教学之我见[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(2):72-72.
9
李秋英.
关注农村青少年的阅读状况[J]
.中学教学参考,2014(33):15-15.
10
王玥瑛.
浅谈高中语文探究性阅读教学[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2011(5):55-56.
被引量:1
阅读与鉴赏(下旬)
2010年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部