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师生互动,促进教学相长
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摘要
语文新课标立足于“关注学生”.积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,引导学生主动建构知识经验,重视学生的隐性目标,人文情感的实现。这无疑是有利于学生素质的全面提升。当然这对教师的专业技术的要求也无疑增加。教师必须与时俱进,研究教育教学规律。打造高效课堂.不断提升自我的业务素质。
作者
王颖梅
机构地区
江苏南通市平潮高级中学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第12期41-42,共2页
Reading and Appreciation
关键词
师生互动
教学相长
引导学生
教育教学规律
语文新课标
学习方式
知识经验
主动建构
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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阅读与鉴赏(下旬)
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