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源头活水滚滚来——谈高中学生作文素养的培养
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摘要
“问渠哪得清如许.为有源头活水来。”朱老先生的两句诗.每每使我思考作文教学中的“源头活水”。虽然语文教学改革轰轰烈烈进行了十几年,但学生作文难的现状依然没有改变。在写作指导中。我逐渐认识到:要提高学生的作文素养,就必须找到“源头活水”。
作者
王亚宁
机构地区
河北正定县第三中学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第12期56-57,共2页
Reading and Appreciation
关键词
作文素养
高中学生
活水
源头
培养
语文教学改革
作文教学
学生作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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