期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中文言文字词教学刍议
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新的《语文课程标准》的语文教学目标中规定,“培养热爱祖围语言文字的情感”.“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”,“能借助工具书阅读浅易文青文”.这些规定从不同角度对文言文的教学目标提出要求。具体地说.首先是培养学生的文言文学习兴趣.兴趣是最好的老师.学习最大的动力;其次,
作者
李志霞
机构地区
江苏省如皋市城北初中
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第12期63-63,47,共2页
Reading and Appreciation
关键词
文言文
字词教学
《语文课程标准》
初中
教学目标
学习兴趣
中华文化
语言文字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
仲崇霞.
对文言文教学的反思[J]
.教育艺术,2006(2):43-44.
被引量:1
2
周薇蓉.
让学生爱上文言文[J]
.语文教学与研究(综合天地),2009(2):25-25.
被引量:1
3
王波.
初中语文阅读刍议[J]
.学生之友(最作文),2011(23):44-44.
被引量:2
4
陶广顺.
高中语文阅读能力培养刍议[J]
.大观周刊,2012(16):185-185.
被引量:1
5
康芳艳.
刍议语文教学中阅读能力的培养[J]
.都市家教(下半月),2017,0(3):292-292.
被引量:1
引证文献
2
1
李晓阳.
初中文言文字词少教多学的处理[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2015,0(3):61-63.
被引量:1
2
成合林.
刍议初中文言文阅读兴趣与能力的培养[J]
.新一代(理论版),2019,0(1):176-176.
二级引证文献
1
1
闫左凤.
初中文言文字词教学献技[J]
.中学语文教学参考,2017,0(3X):71-71.
被引量:3
1
汤备良.
浅谈古诗文教学的审美教育[J]
.教育情报参考,2005(4):50-50.
2
郑胤强.
“有为”阅读[J]
.师道(教研),2017,0(8):119-119.
3
徐志敬.
浅谈初中语文古诗教学[J]
.都市家教(上半月),2014(11):32-32.
4
高丽庭.
让古汉语之花再现璀璨——论新课标下高中文言文教学[J]
.作文成功之路(小学),2011(11):41-41.
5
肖德梅.
浅谈古诗文教学的审美教育[J]
.中国基础教育(内刊),2006(1):28-29.
6
苏英宝.
小学古诗教学之我见[J]
.小学教学参考(综合版),2012(12):34-34.
7
陈玲娟.
浅谈如何发挥语文教学的德育功能[J]
.现代农村科技,2009(23):52-52.
被引量:1
8
李永红.
初中语文教学中古典诗歌教学方法探析[J]
.新一代(理论版),2012(1):109-109.
被引量:1
9
李昱.
让学生乐厚积而善薄发[J]
.小学教学参考(综合版),2011(11):35-35.
10
薛飞.
我教学生写好字[J]
.新课程(小学),2009(7):60-60.
阅读与鉴赏(下旬)
2010年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部