超越经验

前不久,市里组织青年教师优课评比。参赛者都是35岁以下。听课回来的同事一致认为：无论是教学设计、教学语言以及课堂的驾驭和调控能力,教龄稍长的老师都比教龄短的老师强些。我们知道,这些都缘于教学经验的积累。经验丰富的老师对于课堂问题的处理、拥有的教学智慧往往优于经验少的老师。经验少的老师上课一般比较拘谨，经验丰富的老师则收放自如。他们有动情的渲染。有智慧的调侃，看似漫不经心，实则满蕴灵性。