打破思维定势 引导科学探究

小学生在理解科学知识、探索自然事物的过程中，往往习惯运用某种思维方式思考问题，时间久了就会产生思维定势。思维定势有时有助于问题的解决，有时又会妨碍问题的解决。我们应当让孩子们打破错误的思维定势，引导他们进行科学的探究。