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用矿泉水瓶研究圆顶形的特征

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摘要 一、对教材的认识和分析《形状与结构》单元有一个教学活动:学生建构了圆顶形的概念后,首先让学生对剖开的乒乓球看一看、捏一捏,了解乒乓球的厚薄与软硬,接着通过小组活动认识到三个乒乓球壳扣在桌面上有着较大的承载能力(见图1—1),让学生产生极大的心理冲击,
作者 李愉均
出处 《湖北教育(科学课)》 2010年第12期56-57,共2页 The Science Teaching
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