高等教育政策程序正义的内涵、要求及价值——基于工具价值的视角

高等教育政策程序正义是高等教育政策过程各环节体现正义要求的先后次序,属于不完善的程序正义。高等教育政策程序正义具有确保公共教育利益的实现,提升高等教育政策的科学性,约束高等教育政策主体的不正义行为,提高社会对高等教育政策的可接受性,确保教育政策伦理实现的工具性价值。