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构建义务教育共同体 探索均衡发展新模式
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摘要
近年来,京山县坚持以科学发展观为指导,确立教育的基础性、先导性、全局性地位,推进体制创新,扩大教育开放,全力打造与武汉城市圈相匹配的,具有开放、多样、优质特征的京山教育共同体,有力促进了县域内义务教育均衡协调健康发展。
作者
刘光瑾
机构地区
京山县教育局
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2010年第12期28-29,共2页
关键词
教育共同体
均衡发展
义务
教育开放
科学发展观
武汉城市圈
体制创新
教育均衡
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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