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以生为本是丈量“真教育”尺度的原点

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摘要 推行素质教育,规范办学行为,需要方向引领和尺度丈量。黄梅县教育局提出“办‘真教育’,真办教育”后,用全新的理念,扎实的作风,践行着“真教育”理念。然而,评价教育改革的效果。
出处 《湖北教育(综合资讯)》 2010年第11期26-28,共3页
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