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立足教材,为学生搭建已知与未知的桥梁
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摘要
引例:人教版《数学》七年级上册第一章有这样一道题:如图1,要在公路a旁修建一个蔬菜站,由蔬菜基地A、B向蔬菜站输送蔬菜,收购站应建在什么位置,才能使从A、B到它的距离之和最短?
作者
崔春近
刘增国
机构地区
山东省沂源县实验中学
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2010年第12期51-52,共2页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
蔬菜基地
教材
桥梁
学生
《数学》
七年级
人教版
分类号
G634 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考(中旬)
2010年 第12期
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