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学校非正式群体研究
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摘要
福建省仙游县教师进修学校教研员林高明,还在他当小学教师的时候,2004年夏天,与他的同事一起创办了一个著名的“萤火虫读书会”,旨在以萤火虫的微弱光芒照亮周围的阅读环境。他们坚信:一名教师要发挥自身的专业优势,永葆独特的思想锋芒。就要与书为友。尤其是与经典书籍为友,以大师为师。
作者
姜霞芳
机构地区
江西省南丰县付坊中学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2010年第12期52-53,共2页
Jiangsu Education
关键词
教师进修学校
非正式群体
萤火虫
读书会
群体研究
小学教师
阅读环境
教研员
分类号
G658.4 [文化科学—教育学]
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