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新课程背景下历史教学实践中“以人为本”的随想

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摘要放眼当前的初中历史新课程改革，各种模式层出不穷，但这些模式是否真的能促进学生在三维目标上的提升呢？是否能促使“生本”理念在一线教学中的贯彻落实呢？

作者王忠军

机构地区江苏省连云港市赣榆县实验中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2010年第11期15-16,共2页

关键词历史教学教学实践 "以人为本" 中学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2010年第11期

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