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中学历史课堂合作教学模式及实践分析

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摘要一、中学历史课堂合作教学模式的特点 1．课堂互动学习。课堂互动是活泼好动的中学生释放繁重功课压力、一展自己才能的好形式。新课程下的历史课，很多内容都很方便学生进行课堂互动学习。比如在《贞观之治》的教学中，可根据学生对唐太宗的了解，

作者皋银飞

机构地区江苏省滨海中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2010年第12期32-33,共2页

关键词教学模式中学生课堂历史合作学习

分类号 TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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中学政史地（教学指导）

2010年第12期

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