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初中物理课堂教学中例题的功能及其设计研究——例谈《欧姆定律及其应用》的例题设计
被引量:
4
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摘要
本文以《欧姆定律及其应用》一节的例题设计为例,说明在初中物理课堂教学中,如何根据学生的实际和教学内容,有计划性、目的性、连贯性地设计例题蛆织教学.充分发挥例题的功能。
作者
徐建华
机构地区
海南实验中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2010年第12期1-3,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
初中物理
课堂教学
例题功能
例题设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2010年 第12期
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