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异同步交错教学模式及其在物理教学中的应用

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摘要 为实现课堂教学以学生为主体,培养学生自学与创新学习能力为目标,改变传统的同步教学方法,以“楞次定律”知识点演示了同步教学和异步教学交错进行的教学方法。
作者 汪大勇 姚烨
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第12期3-5,共3页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

参考文献3

  • 1牛学文.“综合性学习”课堂教学模式研究.
  • 2周先进,靳玉乐.教师教学观念转变的务件与策略.
  • 3陈佑清.适应新的发展取向的学习类型多样化探讨.

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