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异同步交错教学模式及其在物理教学中的应用
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摘要
为实现课堂教学以学生为主体,培养学生自学与创新学习能力为目标,改变传统的同步教学方法,以“楞次定律”知识点演示了同步教学和异步教学交错进行的教学方法。
作者
汪大勇
姚烨
机构地区
安徽省铜陵市教育局教研室
安徽省铜陵县第一中学校
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2010年第12期3-5,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
异同步交错教学法
模式
物理教学
楞次定律
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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