学生生活中情景要素的物理教学案例

本文以学生的生活世界与教学的关系的教育理论为基础，以实践中基于情景素材的物理课堂教学案例为分析对象，对案例进行剖析探索．提出了基于情景素材的物理教学对内化学生知识的重要作用。