新课改高中物理实验学习的策略

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摘要物理实验是物理教学的基础，物理实验可以培养学生的观察能力和实验能力，这也是高中物理新课程教学的一个重要目标。因此让学生掌握高中物理实验学习的策略对提高学生的实验能力及学生的终身发展非常重要。按照实验的阶段顺序和层次，本文将新课改高中物理实验的学习策略分为：实验准备的策略、实验操作的策略、实验总结提高的策略，分别进行阐述。

作者鲁世明

机构地区江苏省姜堰中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2010年第12期30-32,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词新课改高中物理实验学习策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

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