初中思想品德课学习方式转变策略

转变学生传统的学习方式,引导学生习得多样化的学习方式,是新课改的一个重要目标。在这一目标的指引下,教师进行了许多卓有成效的尝试和实践。文章从教学的相关环节着眼,就如何转变学生思想品德课的学习方式进行了研究和探讨,对引导学生培养自主、合作、探究式的学习方式有一定的借鉴作用。