谈“以学定教”

教和学不是一对矛盾，教是为了学，因此学是教的目的，是教的核心。现在越来越多的学校开始实践“以学定教”“先学后教”“多学少教”，调整教与学的关系使得教学本源开始回归。“以学定教”就是按照学生的具体情况来确定教学内容、教学方法和教学计划，当然也包含有按照需要学习的内容进行教学设计之意。因此，它的核心词是学生和学习。