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课堂教学的动态生成
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摘要
课堂教学过程是一个不断变化、渐进的过程,是一个动态生成的过程,它需要师生、生生之间的多向互动、平等对话。它随着教学环境、学习主体、教学方式的变化而变化,根据教师不同理念指导下的处理方式的不同而显现出不同的价值,具有生成性、动态性和真实性的特点。如何使课堂成为动态生成的课堂,
作者
张剑
机构地区
上海师范大学附属外国语小学
出处
《现代教学》
2011年第1期108-108,共1页
Modern Teaching
关键词
动态生成
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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