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“三角形的三边关系”难点突破的教学改进

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摘要 [案例呈现] 第一次教学设计记录环节一：根据下列所给的条件画三角形。（1）已知：三条线段分别为6cm，3cm，4cm，画△ABC，使得BC=6cm，AC=3cm，AB=4cm。（2）已知：三条线段分别为6cm，3cm，1cm，画△DEF，使得DE=6cm，DF=3cm，

作者王元友

机构地区上海市浦东新区老港中学

出处《现代教学》 2011年第1期134-134,共1页 Modern Teaching

关键词根据学生实际设计合理情境

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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现代教学

2011年第1期

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