“Activities”案例评析

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摘要 [学情分析] 四年级学生已经掌握了一定的词汇量，初步知晓了常见的语法结构。同时，小学四年级学生学习英语的兴趣相对较浓，愿意参与学习过程，举手发言也较为积极……这些都是实现本课时学习目标的有利条件。但我们也发现，小学四年级学生随着年龄的增长，他们的独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听教师的话，

作者吴建新计丽萍

机构地区上海市浦东教育发展研究院上海市浦东新区北蔡镇中心小学

出处《现代教学》 2011年第1期140-140,共1页 Modern Teaching

关键词适合学情的文本再构学用结合

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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现代教学

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