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加拿大技术教育课程浅析
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摘要
2010年9月,我有幸赴加拿大多伦多大学进行了为期两个月的培训,重点了解加拿大安大略省中小学课程,获得了较为丰富的感性认识和一些资料。加拿大中小学各阶段的技术教育,得到了系统的、富有成效的开发,其基本的技术教育理念与目标、体系和特点,对我们目前的技术教育与教学的发展具有一定的借鉴意义。
作者
李娟
机构地区
上海市黄浦区劳动技术教育中心
出处
《现代教学》
2011年第1期147-147,共1页
Modern Teaching
关键词
加拿大安大略省
技术教育课程
中小学课程
2010年
多伦多大学
教育与教学
感性认识
教育理念
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
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现代教学
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