数字化校园功能与效益现状调查与分析

数字化校园的建设给当前教育带来了新的活力。 本文选择上海市、江苏省、安徽省、陕西省、江西省、四川省等地学校，以定性研究和定量研究相结合的方式，对数字化校园的环境建设、教师及学生应用现状等进行调查分析，旨在从中发现问题并提出建议与对策，积极推进我国中小学数字化校园的建设、应用与发展。